- 여자아이의 뇌는 남자아이와 다르다 -
남성과 여성은 뇌 구조가 다르다. 다르다는 것일 뿐 선악을 나눌수는 없다. 숫자를 배울 때 여성이 “1, 2, 3...” 소리내 읽는 것은 뇌 구조 때문이다. 남성은 공간 인식 능력을 담당하는 우뇌를 사용해 수를 세지만 여성은 우뇌뿐만 아니라 언어 능력을 담당하는 좌뇌도 사용하므로 언어로 표현하는 것이다. 여성이 화려한 색상을 좋아하는 반면, 남성이 모노톤 색상을 좋아하는 것도 뇌 차이 때문이다. 색을 선별하는 망막 추상체 세포의 근본은 X염색체인데 X염색체가 하나뿐인 남성에 비해 2개인 여성은 색상을 상세히 인식하고 묘사할 수 있다. 따라서 여자아이가 문구류를 고를 때 누가 가르쳐 주지 않아도 색이 다양하고 귀여운 디자인을 좋아하는 현상은 어쩌면 당연하다. 여성이 이런 특징을 보이는 것은 성격이 아니라 뇌 때문이다. 여자아이의 뇌는 좌뇌와 우뇌가 균형적으로 발달한다. 뇌량도 남자보다 굵어 좌뇌와 우뇌 간에 활발한 연락을 주고받는다. 성인 여성의 뇌에 가깝다고 볼 수 있다. 정신 수준은 성인에 가까운데 신체 조건은 아직 미숙하고 여러 경험도 부족하다. 이들이 바로 초등학생 여자아이다.
초등학교 여자아이들이 몸과 마음 모두 건강하게 자신의 가능성을 믿으며 학습하고 자립적인 인생을 개척하려면 부모의 정확한 판단에 따른 뒷받침이 필요하다. 여자아이가 공부가 어렵다고 느끼거나 더 이상 의욕이 생기지 않는다며 자신감을 잃었을 때 이런 생각을 바꾸어 긍정적인 사고로 전환시켜주는 포인트는 남자아이와 완전히 다르다. 이처럼 부모가 남녀의 뇌 구조 차이를 알고 학습 지도를 시작하면 확실히 여자아이의 학습 능력이 크게 향상된다. 실제로 서양에서는 남녀의 능력을 더 신장시키기 위해 남녀별 학급의 학습 방법을 다르게 해 큰 효과를 올린 학교도 있다. 영국의 한 고등학교에서 이 방법을 사용하자 여학생들의 수학 성적이 2배나 올랐다고 한다.
